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课程群组让学生在自主选择主动参与中充沛开发自己的潜能
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(2025-07-05 04:41:00,阅读:51次)[查看全文]
营造了和谐校园文化氛围还能引导学生从小培育积极健康兴趣爱好
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(2025-07-04 02:51:41,阅读:52次)[查看全文]
安全意识让学生把握游水技能具备自救能力防止溺水事故
在市实验校园,防溺水教育工作被摆在重要的方位,各种防溺水安全教育知识时不时登上校园的公告栏或黑板报。 “校园各班级常常组织防溺水主题教育班会,或联合相关部门和组织不…
(2025-07-04 02:51:24,阅读:50次)[查看全文]
互相促进共同构成立体的点面结合的学校教育管理矩阵
针对个别发展对症下药的“滴灌”需求精密精准,而面向一切学生全体办理的“漫灌”则需求宏观把控,惠及一切 。咱们以立德树人为出发点,规划了以下活动: 三年规划 。这是对学…
(2025-07-03 02:43:03,阅读:79次)[查看全文]
让学生感受到被关注被关爱的温暖成为学生精神世界的良师益友
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(2025-07-03 02:42:27,阅读:91次)[查看全文]
多所高校开设逝世教育课程高校教授称能够提升学生抗压才能
“不知生,焉知死”。两千多年前,孔子回答学生季路有关存亡的一问 ,代表着咱们传统的存亡观 。当遭受同亲人朋友的生离死别时,甚至当自己有朝一日走向人生终点时,咱们该怎…
(2025-07-02 02:39:34,阅读:52次)[查看全文]
越来越多学生的欢迎必定程度上缓解了学生的逝世恐惧和逝世焦虑
(2025-07-02 02:39:21,阅读:71次)[查看全文]
双减要有效减轻义务教育阶段学生过重作业和校外训练
(2025-07-01 18:11:05,阅读:65次)[查看全文]
并感受到每天的学习和日子对他们来讲对错常有意义有价值的事情
一个人的心理构成包含四个方面的内容:一是认知。认知作为理性的心理活动 ,包含一个人了解的知识、对某一事情的知道和看法等。二是情感 。情感是心情化的反响。 心情是一个人…
(2025-07-01 18:10:12,阅读:79次)[查看全文]
一手抓核心素质既让学生有接受智能时代新科技挑战的才能
在市教育行政和教研部门安排下 ,“市特级教师大讲堂”推出12场“学生根本功夫”讲座,组建“学生根本功夫”优异教师团队,推出一批以“一爱三学会”为专题的 。 体系化示范的…
(2025-07-01 02:21:11,阅读:94次)[查看全文]
春风化雨无声教育服务理念与模式方针坚持立德树人
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(2025-07-01 02:19:45,阅读:86次)[查看全文]
将品格教育从说教转化为体验让学生在游戏中完成社会化学习
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(2025-06-29 18:11:23,阅读:96次)[查看全文]
多元化的投入机制丰富课间15分钟的活动类型激发学生的活动热情
學生天性活發好動,課間尤愛追逐打鬧 ,不免在玩耍中因出現身體接觸而受到損傷 。學生安全重於泰山,但這不應成為“束縛”學生課間活動的理由。 校員需求清晰安全責任的鴻鉤,…
(2025-06-29 18:11:07,阅读:50次)[查看全文]
新教材新课程目标的讲堂施行才能推动高中双新常态化进讲堂
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(2025-06-29 11:31:59,阅读:74次)[查看全文]
手写诗稿的墨香教育的力气来自生命与生命的彼此照亮
为全班每个学生创作了一首绝无仅有的诗 。 每首诗的句首均包括学生的姓名,寄寓着深深的关切和期望 ,祝愿他们如诗中所写,在各自的人生中一路高歌 。 从教33年的费俊峰 ,长期…
(2025-06-29 11:31:44,阅读:72次)[查看全文]
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